Итак, что же сегодня?
Сегодня педагогические сообщества!
Сначала знакомимся с педагогическими порталами:
ITN (Сеть творческих учителей) - Очень советую на нем зарегистрироваться. Много полезных материалов.
ПЕДСОВЕТ.ОРГ - От души советую на нем зарегистрироваться. Сама посещаю его не единожды в день.
Эти порталы - УЖЕ педагогические сообщества. Посмотрите (попробуйте) разные сервисы, предоставляемые этими порталами:
блоги;
форумы;
сообщества;
хранение методических материалов.
Напоминаю, что для того, чтобы просто воспользоваться материалами портала(посмотреть, скачать), регистрация необязательна, а вот для того, чтобы разместить информацию, необходимо зарегистрироваться.
И порталы, на которых я вам советовала зарегистрироваться:
Открытый класс. Напоминаю, что там "коварная" регистрация. То есть, при регистрации у вас не спрашивают пароль, на почту присылают ссылку, которой вы можете воспользоваться ОДИН РАЗ и ТОЛЬКО В ТЕЧЕНИИ СУТОК. После того, как вы, воспользовавшись ссылкой, перешли на портал, вам следует завести пароль.
Зарегистрировавшись на самом портале "Открытый класс", можно вступить в сообщество Сообщество педагогов - слушателей курсов в Центре Компьютерных Технологий г. Мытищи Московской области (если вы в него не вступили еще вчера; я знаю, некоторые это сделали).- портал КАМПУС. Там регистрация попроще. После регистрации можно "постучаться" в сообщество Курсы ИКТ
В обоих сообществах я прописала на стартовой странице то, чем вам следует заняться в рамках сообщества. Читайте внимательно.
И последнее сообщество, которое я вам рекомендую попробовать Сообщество работников образования г. Мытищи на сервисе Ning (если уже зарегистрировались вчера, то, конечно, заново это делать не стоит).
В этом сообществе никаких заданий нет. Вообще сервис Ning предназначен для создания сообществ ВООБЩЕ, а не педагогических. По типу "Одноклассников" и "В контакте". То есть, таким образом вы можете создать СОБСТВЕННЫЙ "ВКонтакте", где можно так же, как и там, общаться, выставлять видео, фотографии, обсуждать проблемы и т.п. Можете это все попробовать на моем сообществе, а можете создать свое. Приглашайте меня, коллег, пробуйте, не бойтесь!
Как обычно, вопросы рефлексии по итогам восьмого дня:
- Что понравилось? запомнилось? пригодится?
- Какую роль может сыграть Интернет в выполнении детьми проектной работы?
- Может ли помочь Интернет вам в отслеживании работы детей над проектом?
- Как вы будете применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?
Добрый вечер! Понравилось ВСЕ! Запомнилось...конечно, не все. Но при работе, мне кажется, все вспомнится. Что пригодится, а что нет, покажет время. Очень много информации и как-то ее дифференцировать сейчас очень сложно. СПАСИБО! С уважением, Татьяна Викторовна.
ОтветитьУдалить1.Понравилось всё.Думаю,что многое смогу применить в своей работе.
ОтветитьУдалить2.Смогут быстро получить нужную информацию и разместить свой проект в интернете.
3.Конечно.
4.ИКТ поможет сделать уроки разнообразными и интересными.
Так как это для педагогов многое рассказано именно с применение педагога, можно было бы и больше рассказать где это применить, пригодиться много и презентации и сайт и блоги и т.п.
ОтветитьУдалитьсможет оказать большую помощь
да конечно, больше того можно еще и помоч
если будет техническая поддержка то очень много в чем.
1. ПОНРАВИЛОСЬ ПРАКТИЧЕСКИ ВСЁ. ПО МАКСИМУМУ БУДУ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НАРАБОТКАМИ.
ОтветитьУдалить2.БОЛЬШУЮ.
3.ДА.
4.ДЛЯ РАЗНООБРАЗИЯ И ЗАИНТЕРИСОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ.
1 Всё понравилось,чтобы запомнилось, буду повторять,по возможности пользоваться.
ОтветитьУдалить2 Материалы по теме.
3 Может.
4 создание презентаций.
1.Все очень понравилось!Знания в голове должны систематизироваться. Конспек + пямять великая вещь. Пригодиться все.
ОтветитьУдалить2. Смогут получить информацию из различны источников не только текстовую, но и визуальную,
3. Да, но только текстовую и графическую часть, а практическую творческую часть довольно сложно.
4.ИКТ дает большие вожможности сделать изучение
любого предмета более разнообраным и интересным.
1.Сегодня было очень тяжело работать, но было интересно(впрочем как всегда.
ОтветитьУдалить2.Одну из основных.
3.Может,если дети будут тоже грамотны.
4.Обязательно буду,а как-время покажет.
1. Смотришь на проект и поражаешься тому, сколько всего в нем сделано. А неделю назад это казалось невозможным. Что самое ценное - покажет время. А понравилось - все. Глаза и уши боялись всего, а руки делали.
ОтветитьУдалить2. Современные дети сейчас не смогут набирать информацию в библиотеке и из печатных энциклопедий. А помочь им правильно пользоваться информационными ресурсами Интернета - наша задача.
3. Да, детей надо вести по проекту с помощью ссылок. Ведь мы лучше сможем направить их в выборе нужной информации.
4. Если будет оснащение, то будет и практика. А так все опять на голом энтузиазме. Даже если и разработаю, то неделю буду потом искать возможность это воплотить в урок: поменяться кабинетами(что маловероятно) или принести установку, экран, настроить, подключить.... А все очень занятые люди.. Сегодня мне уже сказали:"Забудь и лучше вяжи.."
Добрый вечер! Очень много полезной информации. Безусловно, я буду ее использовать в работе.
ОтветитьУдалитьИнтернет - интеллектуальный помощник. Даже обидно - искала материал для проекта, а потом нашла виртуальную экскурсию, где уже сказано все,что я хотела,но кем-то другим. Применять ИКТ буду активно, т.к. лицей технически оснащен.
1)Понравилось всё. Очень пригодится умение работать с сайтами и презентациями.
ОтветитьУдалить2)Это значительно разнообразит и облегчит процесс обучения.
3)Через Интернет проще организовать работу учащихся.
4)Очень бы хотелось применять на уроках, но не позволяют возможности школы.