Пятый день занятий

Сегодня нам предстоит рассмотреть следующие вопросы:
  1. Видеосервисы.
  2. Карты памяти (карты разума, интеллект- карты, диаграммы связей)
  3. ЦОР
 Итак, поехали...
1.  Видеосервисы- специальные сайты в Интернет, на которых можно найти самую разнообразную видеоинформацию (в том числе и образовательную).
Рассмотрим некоторые из них:
ru.youtube.com
rutube.ru
video.mail.ru
metacafe.com (англоязычный сайт)
teachertube.com (англоязычный сайт)
socialsaga.com (англоязычный сайт)
Для скачивания нужного видеоматериала предназначен  ресурс Videosaver . Для скачивания информации следует:
  • Сохранить адрес страницы с видео
  • Зайти на  сайт videosaver.ru
  • Вставить в поле ввода адрес страницы с видео, щелкнуть на кнопке СКАЧАТЬ (см. рис)
 
Справку по работе сайта вы можете получить по адресу http://videosaver.ru/faq
Задания:
  • Используя средства поиска на сайтах видеосервисов найдите видео, которое может пригодиться вам для реализации проекта.
  • Сохраните с помощью Videosaver выбранный вами видеофрагментв свою рабочую папку.
  • Переместите этот фрагмент в "МоёМесто", а ссылку на него скопируйте в свой проект в раздел "Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности"
2. Mind Maps.
Программы для создания Интеллект- карт:
bubbl.us
Очень простенька программа. Чтобы иметь возможность сохранить карту в родном формате, а в дальнейшем доработать ее, необходимо зарегистрироваться. Для преобразования карты в рисунок следует:
  • Щелкнуть на кнопке Menu (правый нижний угол);
  • Выбрать в саиске кнопку Export;
  • В открывшемся меню (правый верхний угол) указать, что это будет Image (рисунок),  тип рисунка JPEG, щелкнуть ОК;
  • Выбрать папку, в которую следдует сохранить рисунок.
mindomo.com
Программа сложнее, но содержит больше возможностей по оформлению, работе с текстом, и т.д. Без регистрации доступна лишь демо- версия без сохранения и экспорта.
 mindmeister.com
3.  Цифровые Образовательные Ресурсы. 
  • Что такое  ЦОР?
  • Классификация ЦОР.
  • Примеры ЦОР:
Официальный сервер Российского Образования
Сервер Министерства Образования РФ
Завуч.Инфо
Единая коллекция ЦОР
Сеть творческих учителей "Мой полезный Интернет"
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Учительский портал
Каталог Образовательных ресурсов сети Интернет
  • Как использовать ЦОР в учебном процессе?
  • Как скачать, сохранить полезные ЦОР?
  • Об авторских правах.
Задания:
  • В Вашей рабочей папке найдите файл "Полезные ссылки".
  • Откройте его и найдите в разделе "ЦОР" полезные для себя ресурсы.
  • Щелкнув на ссылке при нажатой клавише CTRL, перейдите по ссылке на некоторые сайты.
  • Найдите материал, который будет вам полезен при реализации проекта или для создания собственных ЦОР. Сохраняйте его в своей папке. 
Внимание! Уважайте авторские права других людей! Включайте ссылки на источники информации в свои продукты и в раздел "Полезные ресурсы" вашего учебного проекта.
И вопросы рефлексии:
1. Что в сегодняшнем занятии самое важное?
2. Что самое интересное?
3. Что сможете применить в педагогической практике?

11 комментариев:

  1. 1. Возможность пользоваться напрямую цифровыми образовательными ресурсами. Узнавать информацию из документов, а не из сплетен.
    2.Возможность пользоваться видеоклипами - просто великолепно! Это помогло мне создать релакспаузы на моем проекте и совместить, казалось бы, несовместимое: догматику с мультиками и муз.клипами. Думаю, что ученики от таких полезных ресурсов будут в восторге.
    3.Это конечно же таблицы. В моем педагогическом опыте есть любимые мною таблицы, которые я либо где-то подглядела, либо домыслила сама. Но каждый раз вычерчивать их на доске и в словарях -ох! А тут один раз поработал - теоретический материал в виде схемы на долгие лета.

    ОтветитьУдалить
  2. Доброй ночи, Вероника Михайловна и Юлия Вячеславовна! Сегодня был очень интересный день, т.к. все, что узнала пригодится в моей не школьной деятельности. Отдельное спасибо за схемочки! Постоянно пишу какие-то отчеты со схемами, а делала их в ВОРДе. Очень неудобно! Доброй ночи! С уважением, Татьяна Викторовна.

    ОтветитьУдалить
  3. Узнали множество полезных ресурсов.
    научились скачивать виде, и делать схемы, что может пригодиться в учебном процессе.

    ОтветитьУдалить
  4. 1.Сегодняшний день,пожалуй, один из самых интересных.Самое важное - умение пользоваться ЦОРами. 2.Огромное эмоциональное удовольствие доставила работа с видеороликами. Дети в своих презентацияхих часто их используют. Теперь и я умею. 3.Применять,надеюсь,буду все.

    ОтветитьУдалить
  5. 1.Было много полезного: ЦОР,схемы,видеоматериалы.

    2.Все это пригодится в учебном процессе.
    Спасибо!

    ОтветитьУдалить
  6. 1)Ознакомление с видеоресурсами и с картами знаний.
    2)Использование видеороликов.
    3)Всё о чём узнала на занятии,если позволят технические ресурсы школы.

    ОтветитьУдалить
  7. Получили возможность пользоваться ЦОР.Это очень полезно.
    Возможность использовать видео в своих проектах.
    Составление различных наглядных схем и таблиц необходимо в моей работе!

    ОтветитьУдалить
  8. 1. Практически све, что узнали
    2. Все
    3. Составление схем и таблиц для технологического процесса просто необходимы, а с использованием данных программ просто замечательно - получаю удовольствие от их составления

    ОтветитьУдалить
  9. 1.ЦОР
    2.Видеосервисы и интеллект-карты.
    3.Одним словом и не скажешь,по мере необходимости.

    ОтветитьУдалить
  10. 1 Научиться создавать схемы.
    2 Видеоклипы.
    3 ЦОР

    ОтветитьУдалить
  11. 1.Научились пользоваться ЦОР.
    2.Заинтересовала возможность использования видеоклипов в презентациях.
    3.Все знания постараюсь применять по возможности и необходимости.

    ОтветитьУдалить